Das einzelne Kind in den Blick nehmen:
„Gütesiegel Individuelle Förderung" an Städtisches Gymnasium Bad Laasphe verliehen
Individuelle Förderung hat sich zu einem Kernbegriff moderner pädagogischer Arbeit entwickelt. Das Land Nordrhein-Westfalen hat sie zu einer Leitidee seiner Schulpolitik erhoben. Am Samstag, dem 13. Oktober 2007, wurde dem Städtischen Gymnasium Bad Laasphe von Schulministerin Barbara Sommer in Köln das „Gütesiegel Individuelle Förderung" verliehen, eine Auszeichnung, die Schulleiter Winfried Damm persönlich entgegennahm.
Das neue Schulgesetz des Landes rückt die individuelle Förderung in das Zentrum schulischer Arbeit. Je nach persönlicher Ausgangslage sollen die Schüler und Schülerinnen gefördert werden - diejenigen mit Anlaufschwierigkeiten ebenso wie die von Anbeginn an leistungsstarken. Das Ganze steht unter der Zielsetzung, möglichst viele Begabungen zum Zug kommen zu lassen, die jeweiligen Stärken und Eigenheiten zu entwickeln, Chancen und Spielräume für die persönliche Entwicklung zu erweitern. Mit dem „Gütesiegel Individuelle Förderung" will die Landesregierung Schulen auszeichnen, die in besonderer Weise „eine gelingende Praxis der individuellen Förderung" aufweisen können.
In der Tat zeigte sich die mehrköpfige Kommission, welche die Schule vor den Herbstferien besuchte, beeindruckt von den zahlreichen Ansätzen individueller Förderung. Dies gilt für das künstlerisch-musische Eingangskonzept in den Klassen 5 und 6, das den neu eintretenden Schülern und Schülerinnen Akzentsetzungen nach den persönlichen Neigungen ermöglicht: Kunst, Musik oder Theater können als Schwerpunkt gewählt werden. Förderunterricht kann Schwächen ausgleichen und den erforderlichen Lernzuwachs sichern. Ein ausgeklügeltes Medienkonzept, abgesichert durch eine reichhaltige Geräteausstattung, bereitet frühzeitig auf die Erfordernisse des modernen Berufslebens vor. Zahlreiche Module zur Berufswahlvorbereitung mit zwei zeitlichen Schwerpunkten in Klasse 9 und Klasse 12 (u. a. Betriebspraktika, Bewerbungssimulationen, Eignungstests) helfen in beruflichen Orientierungsphasen. Lese-Rechtschreib-Förderung und Sportförderunterricht dienen der Prävention in den Bereichen Lesen/Schreiben und Gesundheit. Die Entwicklung der sozialen Kompetenz spielt in zahlreichen Projekten und projektartigen Veranstaltungen eine große Rolle (u. a. Solentiname-Projekt, Gewaltprävention, Drogenvorbeugung). Ein reichhaltiger „Sprachen-Mix" bietet entsprechenden Talenten gute Wahlmöglichkeiten. Ein seit Jahren etablierter reger internationaler Schüleraustausch weitet den Blick. Darüber hinaus verfügt die Schule über ein bewährtes Konzept zur Schulzeitverkürzung, das mittlerweile schon fast 20 besonders begabten Schülerinnen und Schülern das Abitur bereits nach 12 Jahren ermöglicht hat.
NRW-Schulministerin Barbara Sommer hebt hervor: Die Eltern „können an dem Gütesiegel erkennen, dass die damit ausgezeichnete Schule das einzelne Kind in den Blick nimmt". Schulleiter Winfried Damm, der im Kölner Tagungszentrum Gürzenich die Verleihung entgegennahm, verwies auf das Schulprogramm und dessen Motto „Fördern - Fordern - Zukunft gestalten". Dort heißt es, „dass wir unseren Schülern und Schülerinnen Zeit und Geduld, Verständnis und Freundlichkeit entgegenbringen... und die Entfaltung ihrer individuellen Fähigkeiten unterstützen."
